beleidsadviseur onderwijs - Beteor - Adviesorganisatie voor onderwijs, industrie en zorg (2024)

• Mijn Beteor

Menu

• LVO

• Sittard

• Zuid-Nederland

• 05-02-2024

• 2024-02-25

Stichting Limburgs Voortgezet Onderwijs (LVO) heeft 25 scholen, waar ruim 2900 medewerkers onderwijs verzorgen voor ruim 23.500 leerlingen. De scholen van LVO zijn verspreid over heel Limburg en het onderwijsaanbod varieert van PRO t/m gymnasium. Het bevoegd gezag van LVO bestaat uit een tweehoofdig college van bestuur. De scholen werken intensief samen en de teams worden aangestuurd door rectoren.
De scholen en het CvB worden bij de uitvoering van verschillende taken ondersteund door de ondersteunende diensten, die bestaan uit de volgende afdelingen: mensen en organisatie, financiën, juridische zaken, vastgoed, facilitaire zaken, inkoop, ict, onderwijs en communicatie.Aan het hoofd van de ondersteunende diensten staat een directeur. De verschillende afdelingen zijn samen gehuisvest in een eigen kantoor in Sittard.

De opdracht

• Als beleidsadviseur onderwijs ben je verantwoordelijk voor: het ontwikkelen en evalueren van het overkoepelende organisatiebeleid op het gebied van onderwijs. Je bent je er bewust van dat alles wat je doet in het belang is van de leerling.
• De beleidsadviseur onderwijs vervult verschillende rollen:
  • Analyticus
  • Ondersteuner
  • Beleidsadviseur.
• Je brengt advies uit richting college van bestuur en schoolleiding op een groot en divers terrein van onderwerpen, variërend van operationeel tot strategisch en alles daar tussenin. Denk aan didactische en/of pedagogische vraagstukken, organisatie-inrichting en wet- en regelgeving. Daarbij doe je recht aan verschillen op de diverse scholen en in de verschillende regio’s.
• Je bent een sparringpartner en biedt ondersteuning op maat voor de scholen.
• Denk bijvoorbeeld aan:
  • het afstemmen van het onderwijsaanbod in samenhang met de koers van de stichting en de ontwikkeling van de scholen
  • het opstellen van schoolplannen en de check of een plan voldoet aan gestelde kaders van de inspectie en het waarderend perspectief van LVO voldoende terugkomt
  • het voorbereiden van een inspectiebezoek met een team en het begeleiden van een schoolleiding en de contactinspecteur.
• Je zorgt dat onderwijskwaliteit in relatie tot Horizon2025 z’n beslag krijgt in schoolplannen en jaarplannen. Je bewaakt de relatie met het inspectiekader. Je bent in staat om beschikbare data te ontsluiten, te benutten (zonder te gaan normeren) en te delen.
• Denk bijvoorbeeld aan:
  • Analyses van audit- en onderwijsresultaten
  • In kaart brengen van in- en externe benchmarks
  • Vertaalslag van betekenis cijfers voor het onderwijs (en andersom).
• Je blijft bezig met ontwikkeling: kwaliteitsontwikkeling is immers nooit af.
• Je bent naar buiten gericht en bent op de hoogte van landelijke onderwijsontwikkelingen en vraagstukken. Je weet daarbij de vertaalslag te maken naar advies en kennisdeling voor de stichting en de scholen. Je organiseert bijeenkomsten waarbij kennisdeling centraal staat.
• Je begeleidt commissies, expertgroepen (bijvoorbeeld examinering) en netwerken. Je stelt voortgangsnotities op ten behoeve van het college van bestuur en de commissie onderwijs van de raad van toezicht. Je onderhoudt, namens het college van bestuur, de contacten met de inspectie van het onderwijs.
• Wat de afdeling onderwijs betreft: je helpt om de afdeling toekomstbestendig te maken en professioneel een bijdrage te leveren aan het adviseren van scholen en het ondersteunen van scholen, rectoren en het college van bestuur.

Selectie-eisen

• Een afgeronde opleiding op academisch niveau.
• Kennis van onderwijsprocessen in een schoolorganisatie.
• Kennis van wet- & regelgeving in het VO.
• Ervaring met het werken aan een kwaliteitscyclus.
• Kennis van het waarderingskader van onderwijsinspectie.
• Ervaring met het voorbereiden van onderzoeken door de onderwijsinspectie.
• Ervaring met interpreteren van data.

Persoonlijkheidsprofiel

• Onderwijshart: je beleeft plezier aan het helpen van scholen met het bieden van het best denkbare onderwijs voor leerlingen. Je hebt overzicht op het hele onderwijsveld en inzicht in wat onderwijsontwikkeling nodig heeft op korte, maar vanuit visie ook op lange termijn.
• Samenwerken: je maakt verbinding tussen mensen en belangen. Je bent bereid om je te verdiepen in de context van de ander en neemt die werkelijkheid als vertrekpunt. Je zoekt van nature pro-actief de samenwerking.
• Communiceren: je stemt ideeën af met verschillende gremia en zet die helder op papier. Je bent duidelijk, kunt wisselen in stijlen en houdt vanzelfsprekend rekening met jouw publiek. Je zorgt dat onderwerpen op de agenda komen en presenteert ideeën met enthousiasme.
• Adviesvaardigheden: je kunt makkelijk & snel schakelen tussen operationele en strategische vraagstukken. Je levert maatwerk en wordt blij van complexiteit. Je bent geduldig en hebt een goede antenne voor wat er speelt in een organisatie. Je durft weerwoord te geven en bent een gesprekspartner van kaliber.
• Professioneel perspectief: je hebt geen strakke kaders nodig om jouw werk te doen. Je houdt jezelf prima staande in een setting van eigenwijze professionals. Je bent energiek, flexibel en stressbestendig en hebt de wens om jezelf verder te ontwikkelen.

• Het volledige profiel (PDF)

• Aanvullende informatie 1

• Aanvullende informatie 2

• Aanvullende informatie 3

• Aanvullende informatie 4

Sluitingsdatum: 25 februari

Kennismakingsgesprekken: week 8 en 9

Voorselectieronde: 4 maart

LeiderschapSelector: 8 t/m 10 maart

1ste ronde gesprekken: 21 maart

2de ronde gesprekken: 26 maart

Klikgesprek voorzitter college van bestuur: 27 maart